Les 5 S
Gain
de productivité (+20%).
Fiabilité
des temps de production.
Qualité, sécurité.
Maintenance
préventive.
Le
terme « 5s » désigne une démarche dont le sigle rappelle les cinq
verbes d’action débarrasser (supprimer l’inutile), ranger (situer les choses),
nettoyer (scintiller), standardiser (standardiser les règles), progresser (suivre et progresser).
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Qualité |
Sécurité |
Environnement |
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Supprimer l’inutile |
- Supprimer risques d’erreurs, de confusion
- Travailler sur des surfaces dégagées
- N’avoir au poste que le nécessaire
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- Supprimer les obstacles dans le cheminement,
dégager le poste, améliorer la visibilité
- Réduire les risques de chutes d’objets et de
personnes
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- Retirer tout ce qui n’est pas utile à
l’exécution du travail, mais peut présenter un risque en cas d’incendie,
de fuite
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Situer les choses |
- Supprimer les risques d’erreurs, de confusion
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- Identifier les dangers potentiels
- Ranger de manière sécurisée (pas de risques de
chute ni de blessure
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- Placer les objets dans des emplacement adaptés
et visibles ; bacs de rétention…
- Identifier les produits
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Scintiller |
- La propreté est réellement gage de qualité
- Réparer immédiatement toute dégradation
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- Pas besoin de produits chimique car toujours
propre
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Débarrasser

Les
5s Définissent comme inutile tout ce qui ne sert pas à l’exécution du travail. Ce qui sert peu souvent est conservé, mais dans un endroit éloigné. Pour
déterminer ce qui sert peu on peut utiliser la méthode suivante :
Ranger
Chaque
chose à sa place, chaque place a sa chose. Cette place est à déterminer de
manière à être la plus fonctionnelle possible, puis il faut s’astreindre à
remettre les objets à leur place.
Il
faudra donc par exemple :
- Séparer strictement
et identifier les pièces conformes des pièces mauvaises ;
- Faire du premier entré
premier sortie ;
- Peindre les sols afin de mieux visualiser les saletés (couleur claire) ;
- Délimiter visuellement les aires de travail, les allées de circulation ; les
zones d’évolution des engins de transport et de levage.
- Mise en place de
code de couleur ;
- Dessin des outils sur
leur emplacement de rangement;
Nettoyer
Le
nettoyage régulier et une forme d’inspection. C’est en passant un chiffon
chaque soir sur la machine que l’on peut détecter précocement des anomalies, en
rangeant son bureau que l’on vérifie que tous les papiers urgents ont été
traité.
La
notion de nettoyage sous-entend également la remise en état de toute
dégradation constatée : carrelage abîmé, captage ayant subi des chocs,
peinture qui s’écaille, rouille.
Il
faut :
- Faire l’effort de
ramasser ce qui traîne, même si cela n’est pas à soi ou de son fait ;
- Définir ce qu’il
faut nettoyer : poste de travail et son environnement (machines,
sols, allées, outils…)
- Diviser l’atelier en
zones avec un responsable pour chacune d’elles.
- Identifier et dans
la mesure du possible éliminer les causes de salissures.
Standardiser
Défini
un procédure de nettoyage par zone, machine, tranche de temps. Pour cela il
faut utiliser des symboles. On pourra utiliser le QQOQCP pour définir
clairement Qui fait Quoi Où Quand Comment
et Pourquoi.
Mise en place rapide

- Choix de l’endroit de l’action (machine, desserte, étagère).
- Photographier tous
les points critiques.
- Présentation de la
démarche, des enjeux et objectifs avec formation.
- Mettre en place des
fiches de suggestions (annexe 5)
- Définir un
emplacement pour les pièces litigieuses, zone tampon temporaire avec une
feuille en cas de retrait indiquant les motivations. (annexe 5)
- Phase de tri
débarras.
- Pose d’étiquette
d’intervention pour la maintenance.
- Les actions à mener
sont ensuite planifiées (annexe 6).
- Nettoyer et remise
en état.
- Etablissement des
standards et des check liste
- Prise de photos et
débriefing.
- Déterminer un
responsable du « 5s ».
- Mettre en place une
procédure d’audit (annexe 5)
- Mettre en place des
tableaux et indicateur (annexe 6)
- Communiquer du
succès auprès des autres postes.
Pour aller plus loin :
HOHMANN, CHISTIAN Guide pratique des 5s pour les managers et les encadrants Paris : Eyrolles, 2007.
Annexe5
Annexe6